reporte de puntos nivel textual

A continuación encontrarán el reporte de puntos del nivel textual 1er periodo... favor registrarlo en el cuaderno y hacerlo firmar por el acudiente.  próxima clase revisión.

Estudiantes con menos de 24 puntos deberán presentar actividades de nivelación que consistirá en:

1.     Revisar el blog, desarrollar el reporte de notas del nivel textual hacerlo firmar por el acudiente.

2.     Desarrollar las actividades virtuales y/o talleres en clase no enviados y enviarlos al correo del profe con el asunto “recuperación primer periodo”.   Fecha limite de envío 1 de abril 2 pm.

3.     Elaborar en el cuaderno un compromiso de mejoramiento académico para cerrar de la mejor manera este primer periodo.

pelicula gigantes de acero

Taller de introducción: ¿Que es tecnología?

Después de observar el vídeo desarrolla en una presentación de power point:

Diapositiva de titulo: Datos del colegio, nombres y grados, asignatura: Tecnología - informática y emprendimiento.    Docente:  Waldo Rojas.

Diapositiva 2  Según el minuto 1:22 al 1: 27  del video, ¿Que es tecnología?  Planteen un ejemplo para ampliar el este concepto.

Diapositiva 3  Insertar las imágenes enviadas como actividad virtual.

Diapositiva 4 Elabore un listado de elementos tecnológicos que se muestran en el vídeo.

Diapositiva 5 Consulta en Internet el significado de los siguientes conceptos:  ciencia, artefacto, máquina.  después escribe las definiciones en el cuaderno.

al terminar enviar el archivo al correo del profe con el asunto adecuado.

BIENVENID@S !!!

REPORTES 3ER PERIODO Y NIVELACIONES

A Continuación se presentan el reporte de puntos del 3er periodo.  Aquellos estudiantes que presentan menos de 60 puntos deberán desarrollar actividades de Nivelación que consistirá en el envío de talleres o actividades virtuales no enviados a lo largo del periodo (Revisar tabla de notas del periodo)... estas actividades deberán ser enviadas antes del próximo martes 12 de noviembre 8 a.m

Asunto:   601 sedevi 2013   ó    602 sedevi 2013  (Según corresponda) 

Los inventos tecnológicos mas interesantes de los últimos años.

Desarrolla la lectura del siguiente texto:  http://elrincondelacienciaytecnologia.blogspot.com/2012/04/los-25-inventos-tecnologicos-mas.html   después desarrolla en el cuaderno:

1.  Elabora un listado con los elementos presentados en la lectura.  Encontrarás 25, completa tu lista con 5 más, que consideren como grupo  deberían estar allí.
2.   Selecciona 5 de ellos (los que mas les llamen la atención), y elabora una pequeña reseña de su historia.  Elabora un dibujo que muestre como era inicialmente y como es en la actualidad.
3.  Hay actualmente alguno de estos inventos que se hayan integrado en uno?  Cuales?
(ejemplo:  Iphone + videojuegos + internet).

Análisis de la pelicula

REPORTE DE PUNTOS NIVEL TEXTUAL

  Elabora en el cuaderno el reporte de puntos del 3er periodo nivel textual. Estudiantes con menos de 24 puntos deberán presentar actividades de nivelación que consistirá en el envio de las actividades trabajadas en este nivel no presentadas o enviadas.  fecha limite de envío
 septiembre 30   asunto recuperacion tercer periodo.

A partir de la película y el cuadro comparativo trabajados en clase desarrolla en el cuaderno:

http://www.youtube.com/watch?v=Ev3IdsZvC4E

1.   Elabora un dibujo del automóvil que se presenta en la película y describe que características tenía. (que podía hacer)

2. ¿Crees que en el futuro pueda existir un vehículo con estas características? Explica tu respuesta.

3.  A través de google  y desarrolla una consulta escribiendo  vehiculo squba   y contesta:

• Que es?
• Que caracteristicas tiene?
• Donde lo inventaron?
• Quien lo invento?
• Como es? (dibujalo)

4. Lee el siguiente articulo y al final contesta ¿Que harias con un PANTHER?

 http://www.motor.com.co/revista-motor/24dejuliode2013/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-12944293.html

5.  En el cuadro elaborado, subraya los elementos tecnológicos ficticios que aparecen en la película que crees que podrían llegar a ser reales.

BRAINPOP: BLOGS

TALLER EN CLASE:
Después de observar el video, desarrolla en el cuaderno las actividades planeadas para el tema de Blogs disponible en el área de tecnología de la herramienta  Brainpop. 

El cuestionarios desarrollalo construyendo una oracion a partir de la pregunta y la respuesta correcta. revisión del taller en clase.  Puntos 10